LA ORACIÓN GRAMATICAL

 " Bastián había dejado de correr. Ahora andaba despacio y, al final de la calle vio el edificio del colegio. Sin darse cuenta, había tomado su camino habitual. La calle le pareció vacía, aunque había personas aquí y allá. Pero, a quien llega tarde al colegio, el mundo que lo rodea le parecía muerto, de todas formas, le daba miedo el colegio, escenario de sus fracasos diarios..  "

Sujeto: Bastián, la calle (sujeto tácito)
Predicado:  había dejado de correr, de todas formas, le daba miedo el colegio, escenario de sus fracasos diarios


La oración gramatical

• Criterio semántico: Sentido completo
• Criterio fonológico: Pausa o descanso
• Criterio ortográfico: Mayúscula - Punto
• Criterio sintáctico : Un todo independiente

Bastián había dejado de correr.

había

         Infinitivo:  haber

         Gerundio: habiendo  

Oraciones bimembres

Se divide el sujeto y el predicado

• Mata las pulgas de una frazada amarilla la gitana de la greña untosa y el cuello de bruja con coral .

Oraciones Unimembres

No se divide el sujeto y el predicado

• En cuerdas al sol, vistosas tendales de ropas remendadas.

Destrezas de escribir su importancia en la comunicación

 TEMA: Fundamentos sobre el lenguaje y la comunicación

Objetivos de unidad:

Comprender, analizar y utilizar los bloques internos de la comunicación. 

el lenguaje es el resultado de una actividad nerviosa. Compleja que permite la comunicación interindividual de estados psíquicos a través de la materialización de signos multimodales que simbolizan estos estados de acuerdo con una convención de la comunidad lingüística.

Funciones

Instrumental     "satisface deseos"                       yo quiero

Reguladora      "dar ordenes"                              haz lo que te digo

Interactivas      "relaciones sociales"                   juguemos juntos

Personal           "expresa sentimientos"                yo , mi

Heuristica         "adquirir conocimientos"           por qué 

Imaginativa      "crea su propio mundo"             imaginación 

informativa      "dar a conocer hechos"               radio, noticiero

Componentes

Contenido   "lo que dice"

Forma         "como se dice"

Uso             "para que se dice"

Niveles

Semántica            el significado de lo que se dice

Fonología            el sonido de lo que se dice

Morfológica        las formas de las palabras

Sintáctica            combinación de palabras

Mecanismo de intervención

• Madurez el sistema nervioso.
• Nivel optimo de inteligencia.
• Madurez a nivel filosófico.
• Madurez a nivel percepción.
• Estimulacion adecuada.
• Proceso de imitación.
• Proceso de interacción. 

Desarrollo

• fase pre lingüística

1. Características 
2. Evolución el lenguaje
3. Papel de los adultos

• fase lingüística

1. Características de esta fase 
2. Evolución del lenguaje 

Aspectos

Elementos de la comunicación

Intencinalidad de la comunicación

Re alimentación

Elementos

1. Emisor y receptor
2. Código
3. Mensaje 
4. Canal
5. Contexto
6. El ruido y las intervenciones 

Proceso

• comunicación oral

• comunicación no verbal